Matemáticas

 LUNES 16 DE MARZO DEL 2020


COMPETENCIA:  RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

DESEMPEÑO: IDENTIFICA la presencia de colores primarios en su entorno y los usa para CLASIFICAR los objetos

Buenos días señores padres de familia el día de hoy les envío la primera clase virtual donde el niño RECONOCE  los COLORES PRIMARIOS. Papito bríndale  el apoyo y la motivación necesaria a tu hijito(a) para lograr el objetivo de esta sesión.

Papitos despùes de ver el vìdeo el niño debe recolectar objetos donde evidencie los colores primarios, capture una foto y me lo envìa a mi whatsapp personal.


Para reforzar tus conocimientos: Descarga la siguiente ficha:

CLIC AQUÍ PARA DESCARGAR LA FICHA

NOTA: La ficha se debe imprimir, desarrollar y archivar en un folder para luego ser revisado.

La ficha resuelta la fotografìa y la envìa al whatsapp personal.

LUNES 23 DE MARZO 2020

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.

DESEMPEÑO: DESCUBRE EL COLOR VERDE  E IDENTIFICA ALGUNOS OBJETOS DE SU ENTORNO.

Buenos días papitos, hoy iniciamos una nueva semana de clases virtuales en esta oportunidad el niño RECONOCE  el color verde. Papito bríndale  el apoyo y la motivación necesaria a tu menor hijito(a) para lograr el objetivo de esta SESIÓN.

PAPITOS DESPUÉS DE ACOMPAÑAR A SU HIJITO(A) A VER EL CUENTO, PREGÚNTELE SI IDENTIFICÓ LUGARES, OBJETOS O SERES DE COLOR VERDE Y LUEGO QUE BUSQUE OBJETOS DE COLOR VERDE EN SU ENTORNO Y LOS SELECCIONE. (fotografiar y enviar al whatsapp).

Para reforzar tus conocimientos: Descarga la siguiente ficha:

CLICK AQUI PARA DESCARGAR LA FICHA

NOTA: La ficha se debe imprimir, desarrollar y archivar en un folder para luego ser revisado.

(La ficha resuelta la fotografìa y la envìa al whatsapp personal.)

LUNES 30 DE MARZO DE 2020

COMPETENCIA:  RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

DESEMPEÑO: DESCUBRE EL COLOR ANARANJADO  E IDENTIFICA ALGUNOS OBJETOS DE SU ENTORNO.

BUENOS DÍAS NIÑOS(AS) Y PAPITOS, ESTA SEMANA CONTINUAMOS CON LAS AULAS VIRTUALES, EN ESTA OPORTUNIDAD VAMOS A RECONOCER EL COLOR ANARANJADO EN OBJETOS DE SU ENTORNO, EL SIGUIENTE VÌDEO NOS AYUDARÀ: 

VER VÍDEO

NOTA: Después de ver el vídeo, los niños (as) deben recolectar objetos de color anaranjado en su entorno y enviar las evidencias al Whatsapp personal.

Para reforzar lo aprendido: Descargar la siguiente ficha.

LUNES 6 DE ABRIL DEL 2020


COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.

DESEMPEÑO: DESCUBRE EL COLOR MORADO E IDENTIFICA ALGUNOS OBJETOS DE SU ENTORNO.


BUENOS DÍAS NIÑOS, NIÑAS Y PAPITOS VAMOS A CONTINUAR CON NUESTRAS CLASES VIRTUALES Y ESPERO QUE TODOS ESTÉN MUY FELICES  ESTA NUEVA SEMANA.

PRESTAMOS MUCHA ATENCIÓN AL SIGUIENTE VÍDEO :

VER VÍDEO 

ACTIVIDAD: Después de ver  el vídeo los niños (as) deben recolectar objetos de su entorno de color morado y enviar las evidencias al whatsapp personal.

Para reforzar lo aprendido: DESCARGAR AQUÍ LA FICHA:



LUNES 13 DE ABRIL DEL 2020

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.

DESEMPEÑO: DESCUBRE EL COLOR BLANCO E IDENTIFICA EN LOS OBJETOS DE SU ENTORNO.

BUENOS DÍAS MIS QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS, VAMOS A CONTINUAR CON NUESTRAS CLASES Y ESPERO QUE HAYAN TENIDO UN BUEN FIN DE SEMANA.

VER VIDEO

ACTIVIDAD: DESPUÉS DE VER EL VÍDEO,  BUSCAR OBJETOS DE COLOR BLANCO EN SU ENTORNO Y ENVIAR LAS EVIDENCIAS AL WHATSAPP PERSONAL.

PARA REFORZAR LO APRENDIDO: DESCARGAR LA SIGUIENTE FICHA.

DEBEMOS SEGUIR PRACTICANDO TRAZOS, TE DEJO 2 FICHAS:

DESCARGAR LA FICHA 1
DESCARGAR LA FICHA 2

LUNES 20 DE ABRIL DE 2020

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.

DESEMPEÑO: DESCUBRE EL COLOR NEGRO E IDENTIFICA EN ALGUNOS OBJETOS DE SU ENTORNO.

BUENOS DÍAS NIÑOS Y NIÑAS, HOY ES LUNES Y VAMOS A CONTINUAR CON NUESTRAS CLASES, LES PIDO MUCHA ATENCIÓN.

VER VÍDEO

ACTIVIDAD: DESPUÉS DE VER EL VÍDEO LOS NIÑOS Y NIÑAS DEBEN BUSCAR OBJETOS DE COLOR NEGRO EN SU CASA Y ENVIAR LAS EVIDENCIAS AL WHATSAPP PERSONAL.

NOTA: PARA REFORZAR LO APRENDIDO DESCARGAR LA SIGUIENTE FICHA:

PARA MEJORAR NUESTRA MOTRICIDAD FINA DEBEMOS SEGUIR PRACTICANDO TRAZOS, TE DEJO 2 FICHAS:

DESCARGAR LA FICHA 1

DESCARGAR LA FICHA 2




LUNES 27 DE ABRIL DE 2020

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.


DESEMPEÑO: IDENTIFICA EL COLOR  CELESTE Y ROSADO EN LOS OBJETOS DE SU ENTORNO.

BUENOS DÍAS MIS NIÑOS Y NIÑAS, HOY EMPEZAMOS CON NUESTRAS CLASES POR EL ZOOM; QUE ALEGRÍA DE VOLVER A ENCONTRARNOS VERDAD.

VER VÍDEO

VER VÍDEO DEL COLOR ROSADO

ACTIVIDAD: DESPUÉS DE HABER ESCUCHADO LA CLASE, DEBEN BUSCAR OBJETOS DE COLOR CELESTE Y ROSADO EN SU ENTORNO Y ENVIAR TUS EVIDENCIAS AL WHATSAPP PERSONAL.

NOTA: PARA REFORZAR TUS CONOCIMIENTOS DESCARGAR LA SIGUIENTE FICHA:

SEGUIMOS TRABAJANDO 2 FICHAS DE TRAZOS.

DESCARGAR LA FICHA 1
DESCARGAR LA FICHA 2


SEMANA: DEL 4  AL 8 DE MAYO DE 2020

TEMAS: 

- SOMOS RESPONSABLES, LLEGAMOS TEMPRANO A CLASES.

- NUESTROS COLORES FAVORITOS.

- DESCUBRIMOS COLORES.

- BLANCO Y NEGRO.

PROPÓSITOS:

• EXPRESA SUS IDEAS EN TORNO A IMÁGENES SUGERIDAS, MANTENIENDO EL HILO TEMÁTICO Y UTILIZANDO VARIADOS RECURSOS EXPRESIVOS.

• IDENTIFICA LA PRESENCIA DE COLORES PRIMARIOS EN SU ENTORNO Y LOS USA PARA CLASIFICAR LOS OBJETOS.

• DESCUBRE CÓMO SE OBTIENEN LOS COLORES VERDE, ANARANJADO Y MORADO E IDENTIFICA QUE SON CARACTERÍSTICOS DE ALGUNOS ELEMENTOS DE SU ENTORNO.

• IDENTIFICA LA PRESENCIA DE COLORES BLANCO Y NEGRO EN SU ENTORNO Y LOS USA PARA CLASIFICAR LOS OBJETOS.

OBSERVA Y ESCUCHA LOS VÍDEOS PARA TENER CONOCIMIENTOS PREVIOS Y COMPARTIR EN NUESTRA CLASE DEL ZOOM.

MATERIALES PARA NUESTRA CLASE:

• LIBRO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS. ( todas las clases)
• TIJERA
• GOMA
• COLORES
• LÁPIZ.
• APOYO DE LOS PAPITOS PARA TRABAJAR NUESTRAS FICHAS.

GRACIAS


SEMANA DEL: 11 AL 15 DE MAYO DE 2020

TEMAS

- COLORES DERIVADOS: CELESTE Y ROSADO.

- FIGURAS IGUALES.

- SÓLIDO GEOMÉTRICO: ESFERA

- SÓLIDO GEOMÉTRICO: CILINDRO.

- FIGURAS DIFERENTES.

PROPÓSITOS:

• DESCUBRE CÓMO SE OBTIENE LOS COLORES CELESTE Y ROSADO E IDENTIFICA QUE SON CARACTERÍSTICOS DE ALGUNOS ELEMENTOS DE SU ENTORNO.

• IDENTIFICA CON PRECISIÓN EL ELEMENTO IGUAL ENTRE ESTÍMULOS VISUALES ABSTRACTOS.

• IDENTIFICA EL SÓLIDO GEOMÉTRICO "ESFERA" EN LOS OBJETOS DE SU ENTORNO.

• IDENTIFICA EL SÓLIDO GEOMÉTRICO "CILINDRO" EN LOS OBJETOS DE SU ENTORNO.

• IDENTIFICA CON PRECISIÓN EL ELEMENTO DIFERENTE ENTRE ESTÍMULOS VISUALES ABSTRACTOS.

OBSERVA Y ESCUCHA LOS VÍDEOS PARA TENER CONOCIMIENTOS PREVIOS Y COMPARTIR EN NUESTRA CLASE DEL ZOOM.

MATERIALES PARA NUESTRA CLASE:

• LIBRO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS
• TIJERA
• GOMA
• TABLILLA Y PUNZÓN 
• COLORES
• PLUMONES
• PLASTILINA
• APOYO DE LOS PAPITOS

MUCHAS GRACIAS


SEMANA DEL: 18 AL 22 DE MAYO DE 2020

TEMAS

• SÓLIDO GEOMÉTRICO: CUBO
• CLASIFICACIÓN DE ELEMENTOS POR SU FORMA TRIDIMENSIONAL.
• MAGNITUDES: GRANDE, MEDIANO Y PEQUEÑO.
• RONDA DE DIBUJOS:DIFERENTE.
• NOCIONES PARA COMPARAR: IGUAL - DIFERENTE.
• SOMBRAS

PROPÓSITO

• IDENTIFICA EL SÓLIDO GEOMÉTRICO "CUBO" EN LOS OBJETOS DE SU ENTORNO.
• PROPONE Y EXPLICA ACCIONES PARA AGRUPAR OBJETOS TRIDIMENSIONALES DE SU ENTORNO.
• UTILIZA LAS EXPRESIONES GRANDE, MEDIANO Y PEQUEÑO PARA DESCRIBIR OBJETOS DE SU ENTORNO.
• IDENTIFICA CON PRECISIÓN EL ELEMENTO DIFERENTE ENTRE ESTÍMULOS VISUALES ABSTRACTOS.
• UTILIZA LAS EXPRESIONES DE COMPARACIÓN IGUAL Y DIFERENTE PARA DESCRIBIR OBJETOS DE SU ENTORNO.
• RECONOCE ESTÍMULOS VISUALES CON EXACTITUD A TRAVÉS DE SU SOMBRA.
•   

OBSERVA Y ESCUCHA LOS VÍDEOS PARA TENER CONOCIMIENTOS PREVIOS Y COMPARTIR EN NUESTRA CLASE.

MATERIALES PARA NUESTRA CLASE:

1. LIBRO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS.
2. LIBRO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.
3. TIJERA
4. GOMA
5. PLUMONES
6. APOYO DE LAS MAMITAS .

MUCHAS GRACIAS

SEMANA DEL: 25 AL 29 DE MAYO DE 2020

TEMAS

ORIENTACIÓN ESPACIAL: ARRIBA - ABAJO.

ORIENTACIÓN ESPACIAL:DELANTE - DETRÁS.

ORIENTACIÓN ESPACIAL:ENCIMA - DEBAJO.

PROPÓSITOS:

REPRODUCE Y DESCRIBE LA UBICACIÓN DE OBJETOS USANDO LAS EXPRESIONES "ARRIBA" Y "ABAJO".

REPRODUCE Y DESCRIBE LA UBICACIÓN DE OBJETOS USANDO LAS EXPRESIONES "DELANTE" Y "DETRÁS".

REPRODUCE Y DESCRIBE LA UBICACIÓN DE OBJETOS USANDO LAS EXPRESIONES "ENCIMA"Y  "DEBAJO".

OBSERVA Y ESCUCHA LOS VÍDEOS PARA TENER CONOCIMIENTOS PREVIOS Y COMPARTIR EN NUESTRA CLASE.

MATERIALES PARA NUESTRA CLASE:

1. LIBRO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS.
2. LIBRO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
3. LANA
4. PLASTILINA
5. TIJERA
6. GOMA
7. PLUMONES

 GRACIAS

SEMANA DEL: 1 AL 5 DE JUNIO DE 2020

TEMAS

• DENTRO - FUERA
• FIGURAS INCOMPLETAS
• FORMAS:CÍRCULO
• FORMAS:CUADRADO
• FIGURA  - FONDO

PROPÓSITOS

• REPRODUCE Y DESCRIBE LA UBICACIÓN DE OBJETOS USANDO  LAS EXPRESIONES "DENTRO" Y "FUERA".
• RECONOCE LOS ELEMENTOS AUSENTES DE UN OBJETO GRÁFICO DE SU ENTORNO PARA COMPLETAR LO QUE LE FALTA.
• IDENTIFICA LA PRESENCIA DE LA FIGURA PLANA CÍRCULO EN LOS OBJETOS DE SU ENTORNO. UTILIZA LA NOCIÓN DE FORMA PARA DESCRIBIR OBJETOS.
• IDENTIFICA LA PRESENCIA DE LA FIGURA PLANA CUADRADO EN LOS OBJETOS DE SU ENTORNO. UTILIZA LA NOCIÓN DE FORMA PARA DESCRIBIR OBJETOS.
• IDENTIFICA LA PRESENCIA DE LA FIGURA PLANA TRIÁNGULO EN LOS OBJETOS DE SU ENTORNO.

OBSERVA Y ESCUCHA LOS VÍDEOS PARA TENER CONOCIMIENTOS PREVIOS Y COMPARTIR EN NUESTRA CLASE.

MATERIALES PARA UTILIZAR EN NUESTRA CLASE

1. LIBRO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS.
2. LIBRO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.
3. PLASTILINA
4. TÉMPERA
5. PLUMONES
6. COLORES
7. LÁPIZ
8.  APOYO DE LOS PAPITOS

MUCHAS GRACIAS


SEMANA DEL: 8 AL 12 DE JUNIO DE 2020

TEMAS

• FORMAS: TRIÁNGULO
• FIGURA - FONDO
• FORMAS: RECTÁNGULO
• BUSCAMOS DETALLES ESCONDIDOS
• FORMAS: ÓVALO
• SIMETRÍA

PROPÓSITOS

• IDENTIFICA  LA PRESENCIA DE LA FIGURA PLANA TRIÁNGULO  EN LOS OBJETOS DE SU ENTORNO.
• IDENTIFICA FIGURAS ESCONDIDAS DENTRO DE OTRAS FIGURAS SIMILARES, GUIÁNDOSE DE UN MODELO GRÁFICO.
• IDENTIFICA  LA PRESENCIA DE LA FIGURA GEOMÉTRICA RECTÁNGULO EN LOS OBJETOS DE SU ENTORNO.
• ENCUENTRA FIGURAS DE SU ENTORNO ESCONDIDAS EN UN CONTEXTO GRÁFICO CONOCIDO.
• IDENTIFICA LA PRESENCIA DE LA FIGURA GEOMÉTRICA ÓVALO EN LOS OBJETOS DE SU ENTORNO.
• COPIA DE MANERA SIMÉTRICA Y USANDO CUADRÍCULAS LA PARTE AUSENTE DE UN ELEMENTO CONOCIDO PRESENTADO DE FORMA GRÁFICA.

OBSERVA Y ESCUCHA LOS VÍDEOS PARA TENER CONOCIMIENTOS PREVIOS Y COMPARTIR EN NUESTRA CLASE.

MATERIALES PARA UTILIZAR EN NUESTRA CLASE

1. LIBRO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS
2. LIBRO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
3. PLASTILINA
4. GOMA
5. TIJERA
6. PLUMONES
7. CARTUCHERA
8. APOYO DE LOS PAPITOS

MUCHAS GRACIAS



SEMANA DEL:15 AL 19 DE JUNIO

TEMAS

• FORMAS: ROMBO
• COPIAMOS IMÁGENES
• NOCIONES DE CANTIDAD: MUCHOS - POCOS
• NÚMEROS DEL 1 AL 3
• NOCIONES DE CANTIDAD:LLENO- VACÍO
• NÚMEROS DEL 1 AL 5

PROPÓSITOS

1. IDENTIFICA LA PRESENCIA DE LA FIGURA GEOMÉTRICA ROMBO EN LOS OBJETOS DE SU ENTORNO.
2. COPIA UNA FIGURA CONOCIDA PRESENTADA DE FORMA GRÁFICA USANDO CUADRÍCULAS.
3. EXPRESA LA COMPARACIÓN DE CANTIDADES CON LAS EXPRESIONES "MUCHOS" Y "POCOS".
4. RECONOCE Y EXPRESA LA CANTIDAD  DE LOS NÚMEROS 1, 2 Y 3.
5. DETERMINA MEDIDAS DE CANTIDAD UTILIZANDO LAS EXPRESIONES "LLENO" Y "VACÍO".
6. RECONOCE Y EXPRESA LA CANTIDAD DE LOS NÚMEROS 1, 2, 3, 4 Y 5

OBSERVA Y ESCUCHA LOS VÍDEOS PARA TENER CONOCIMIENTOS PREVIOS Y COMPARTIR EN NUESTRA CLASE.

MATERIALES PARA UTILIZAR EN NUESTRA CLASE

1. LIBRO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS.
2. LIBRO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.
3. PLUMONES
4. CARTUCHERA
5. PAPEL CREPÉ
6. PLASTILINA
7. APOYO DE LOS PAPITOS

MUCHAS GRACIAS


SEMANA DEL: 22 AL 26 DE JUNIO 2020

TEMAS

• NOCIONES DE CANTIDAD: ALGUNO - NINGUNO
• CODIFICACIÓN
• NOCIONES DE CANTIDAD: MÁS QUE - MENOS QUE
• TRAZO DE LOS NÚMEROS: 1, 4 Y 7
• MAGNITUDES: LARGO - CORTO
• TRAZOS DE LOS NÚMEROS: 2, 3, Y 5

PROPÓSITOS

• EXPRESA LA COMPARACIÓN DE CANTIDADES MEDIANTE LAS EXPRESIONES "ALGUNO" Y "NINGUNO".
• DECORA UNA ILUSTRACIÓN GUIÁNDOSE DE CÓDIGOS QUE SE PRESENTAN DE MANERA GRÁFICA.
•  EXPRESA LA COMPARACIÓN DE CANTIDADES MEDIANTE LAS EXPRESIONES "MÁS QUE" Y "MENOS QUE".
• USA UNA ADECUADA  PRENSIÓN DEL LÁPIZ  Y DIRECCIONALIDAD  PARA REALIZAR EL TRAZO  DE LOS NÚMEROS 1, 4 Y 7.
• UTILIZA LAS EXPRESIONES DE COMPARACIÓN DE MAGNITUD "LARGO" Y "CORTO" PARA DESCRIBIR OBJETOS.
• USA UNA ADECUADA  PRENSIÓN DEL LÁPIZ  Y DIRECCIONALIDAD  PARA REALIZAR EL TRAZO  DE LOS NÚMEROS 2, 3 Y 5.
• 
  

OBSERVA Y ESCUCHA LOS VÍDEOS PARA TENER CONOCIMIENTOS PREVIOS Y COMPARTIR EN NUESTRA CLASE.

MATERIALES PARA UTILIZAR EN NUESTRA CLASE

1. LIBRO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS.
2. LIBRO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.
3. LIBRO DESARROLLO PSICOMOTRIZ.
4. CARTUCHERA
5. PLUMONES 
6. ESCARCHA
7. GOMA
8. APOYO DE LOS PAPITOS 

MUCHAS GRACIAS

SEMANA DEL: 29/06  AL  3 DE JULIO 2020

TEMAS

• TAMAÑOS: ALTO Y BAJO
• CODIFICACIÓN
• GROSORES: GRUESO - DELGADO
• NÚMERO 6
• ORIENTACIÓN ESPACIAL: JUNTOS - SEPARADOS
• NÚMERO:7
• MEMORIA DE DIBUJOS

PROPÓSITOS

• UTILIZA LAS EXPRESIONES DE COMPARACIÓN DE TAMAÑO "ALTO" Y "BAJO" PARA DESCRIBIR OBJETOS.
• DECORA UNA ILUSTRACIÓN GUIÁNDOSE DE CÓDIGOS QUE SE PRESENTAN DE MANERA GRÁFICA.
• UTILIZA LAS EXPRESIONES DE COMPARACIÓN DE GROSOR "GRUESO" Y "DELGADO" PARA DESCRIBIR OBJETOS.
• RECONOCE Y EXPRESA CANTIDADES DE HASTA SEIS ELEMENTOS.
• EXPRESA LA UBICACIÓN DE OBJETOS USANDO LAS EXPRESIONES "JUNTOS" Y "SEPARADOS".
• RECONOCE Y EXPRESA CANTIDADES DE HASTA SIETE ELEMENTOS.
• RECUERDA LOS ELEMENTOS QUE APARECEN EN UNA LÁMINA PARA REPRODUCIRLOS DESPUÉS DE UN DETERMINADO TIEMPO.

OBSERVA Y ESCUCHA LOS VÍDEOS PARA TENER CONOCIMIENTOS PREVIOS Y COMPARTIR EN NUESTRA CLASE.

MATERIALES PARA UTILIZAR EN NUESTRA CLASE

1. LIBRO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS.
2. LIBRO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.
3. LIBRO DE DESARROLLO PSICOMOTRIZ.
4. CARTUCHERA
5. PLUMONES
6. APOYO DE LOS PAPITOS 

MUCHAS GRACIAS

SEMANA DEL: 6  AL 10 DE JULIO 2020

TEMAS

• ORIENTACIÓN ESPACIAL:CERCA - LEJOS
• NÚMERO 8
• NOCIONES DE CANTIDAD: MAYOR QUE - MENOR QUE
• NÚMERO 9
• TEXTURA: LISO - RUGOSO
• NÚMERO 10

PROPÓSITOS

• EXPRESA LA UBICACIÓN DE OBJETOS USANDO LAS EXPRESIONES "CERCA" Y "LEJOS.
• RECONOCE Y EXPRESA CANTIDADES DE HASTA OCHO ELEMENTOS.
• UTILIZA LAS EXPRESIONES DE COMPARACIÓN "MAYOR QUE" Y "MENOR QUE" PARA COMPARAR CANTIDADES.
• RECONOCE Y EXPRESA CANTIDADES DE HASTA NUEVE ELEMENTOS.
• CONOCE LAS TEXTURAS"LISA" Y "RUGOSA" A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA DIRECTA. AGRUPA OBJETOS DE SU ENTORNO DE ACUERDO A SU TEXTURA.
• RECONOCE Y EXPRESA CANTIDADES DE HASTA DIEZ ELEMENTOS.

OBSERVA Y ESCUCHA LOS VÍDEOS PARA TENER CONOCIMIENTOS PREVIOS Y COMPARTIR EN NUESTRA CLASE.

MATERIALES PARA UTILIZAR EN NUESTRA CLASE

1. LIBRO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS.
2. LIBRO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.
3. LIBRO DE DESARROLLO PSICOMOTRIZ.
4. CARTUCHERA
5. PLUMONES
6. GOMA
7. APOYO DE LOS PAPITOS 

MUCHAS GRACIAS